1959年敬请关注！

简介：下学后的新华小学，校园里一片清幽。新来的校长林征正从校园里走过，忽然听到争持声。寻声看往，他发明五年级的学生华小川和方明珠正在争持。原来，方明珠接收班主任江教员的任务，监视早退的华小川受罚做值日，华小川的哥们儿张晨要来副手，方明珠果中断不准许，两边争持起来。林校长感应把劳动算作责罚是毛病的，没法让学生熟悉本人的毛病，更没法让他们体会教导与劳动相结合的紧张性。在党的会议上，林校长传递了市委的指示，黉舍要搞勤工俭学，新华小学是全市试点黉舍之一，并决定让少先队辅导员洪大为具体负责。但江教员夸大儿童的心理特征和传授教养经验，坚持以为黉舍必需加强教室教导，不可搞勤工俭学。不久，学生们加进了运轮胎的劳动，劳动磨炼了教员、家长和同学们。第二天，有三个同学请病假，这下江教员更有了设辞。林校长和教训主任到学生家进内行访，才知道是因为有些家长宠嬖孩子，不愿意让孩子加进劳动。市委刘书记肯定了他们的成就，指点他们继续开展勤工俭学。在劳动中，华小川从哥哥那边学会了制作钉子，他和别的几个孩子静静出手造了一批钉子。江教员发明孩子们身上带有钉子，但谁也不愿说出来是怎么回事，江教员哀痛得病倒了。在黉舍党支部和家长们的援助下，孩子们办起了钉子厂、半导体厂和玩具厂，勤工俭学活动大张旗鼓地在黉舍里开展起来了。孩子们在劳动中遭到了教导，江教员也熟悉到了勤工俭学的重大意义。宠嬖孩子的家长——金大宝的父亲要为建筑水电站采购钉子，黉舍的钉子厂如数供应，使他也深深地遭到了教导。…